（以2019年省赛A题为例的多属性决策模型及其应用的讲座）
为了进一步加强老员工对“全国老员工数学建模竞赛”的了解，并且通过吉林省老员工数学建模竞赛的总结与拓展，强化老员工对数学建模竞赛流程和技巧的认识，培养老员工的创新意识和开放性思考方式。公司邀请长春师范大学数学学院副教授侯国亮于2019年4月25日在逸夫教学楼2211教室开展了以2019年吉林省老员工数学建模竞赛A题为例的多属性决策模型及其应用的讲座。

参加此次讲座的有参加“2019年吉林省老员工数学建模竞赛”的老员工和数据魔方协会的全体成员。
侯国亮，理学博士，主要的研究领域是数学线性代数和可信验证算法。他是长春师范大学数学建模教学及竞赛负责人，具有近十年的建模竞赛指导经验，多次指导员工获得美赛/亚太赛/国赛/省赛高级别奖，个人也多次被评为各级数学建模竞赛优秀指导教师。

以2019年省赛A题为例的多属性决策模型及其应用的讲座的主要内容
1. 省赛A题的试题分析及讲解
2. 介绍“多属性决策模型”
3. 讲解“层次分析法”的四个步骤
4. 讲解“模糊综合评价法”
全国老员工数学建模竞赛的目标
1. 激励员工学习数学的积极性、提高建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,开拓知识、培养创新精神和合作意识。
2. 推动高等院校数学教学体系、教学内容和教学方法的改革。
3. 注重创新人才的培养，从侧重知识教育转向到侧重能力培养。
为什么要参加全国老员工数学建模竞赛
1.提升专业能力、增强自己的责任心与使命感、提高自己的团队意识、提高自己的整体竞争力，对科研训练有很大帮助。
2、获得证书及相关奖项是申请保研的加分项、对考研面试有一定帮助。
3、增加沟通能力、协作能力、团队意识、社会意识。
4、获得证书及相关奖项可以得到相应学分。

在此次讲座中，侯国亮副教授为我们详细的讲解了吉林省老员工数学建模竞赛A题的解题步骤，介绍了多属性决策模型，这不仅使老员工进一步了解了数学建模竞赛，更是提起了老员工对数学建模的兴趣。通过此次讲座，不仅让同学们感受到了数学建模的魅力，也让参赛的同学受益匪浅。